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20 aprile 2024

Treviso

Lavoro in fabbrica e formazione per gli studenti del Giorgi-Fermi

Innovativo accordo per il sistema di apprendistato duale tra Confartigianato e l'istituto superiore

| Isabella Loschi |

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| Isabella Loschi |

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TREVISO - Le ore di lavoro svolto dagli studenti all’interno delle aziende artigiane, oltre ad essere pagate regolarmente, saranno equiparate alle ore di frequanza scolastica utili per il conseguimento del titolo di studio.

E’ l’obiettivo del protocollo siglato tra Confartigianato Imprese Marca Trevigiana e l’Istituto superiore Giorgi-Fermi di Treviso, dell’apprendistato “duale” per il settore Istruzione Professionale (IP) Giorgi, che prepara i suoi studenti per conseguire il Diploma di Stato in diversi indirizzi  da quello di Produzioni Industriali e Artigianali, Manutenzione ed Assistenza Tecnica di Impianti e di Mezzi di Trasporto, all’Odontotecnico. L’istituto accompagna gli studenti anche al raggiungimento della Qualifica (triennale) Regionale, nel suo percorso di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP), con gli indirizzi di Operatore Riparatore Veicoli a Motore, Operatore Elettronico, Operatore Meccanico e Operatore Impianti Termoidraulici.

Attraverso la sottoscrizione dell’accordo sarà sperimentata per la prima volta, con alunni di IV e V  dell’Istituto, la stipula dell’innovativo contratto di apprendistato duale che consente l’acquisizione del diploma lavorando alle dipendenze di una impresa. In particolare su un monte ore scolastico annuo di 1.056 ore, 370 saranno quelle dedicate alla formazione (35% del monte ore annuo) che si svilupperanno direttamente sul luogo di lavoro sotto la supervisione del tutor aziendale e scolastico.

I vantaggi per gli studenti sono notevoli: percezione di un stipendio per le  ore di formazione scolastica svolte  all’interno dell’impresa e per le ulteriori ore di lavoro richiedibili dal datore durante i periodi di fermo scolastico; apertura di una posizione previdenziale all’INPS e di una complementare garantita dalla contrattazione collettiva artigiana  con gli ovvi vantaggi per raggiungere le soglie pensionabili in anticipo rispetto agli studenti che al titolo di studio ci arrivano con percorsi tradizionale; visibilità ai fini di un collocamento durevole nel mercato del lavoro oltre alla maturazione di un’esperienza unica  di crescita umana e relazionale in grado di far scoprire nuove e ulteriori abilità.

Le imprese, in qualità di tutor aziendali e maestri artigiani di mestiere, possono: coltivare e trasferire competenze e saperi ad un numero più ampio di giovani, mantenendo viva la competitività del sistema manifatturiero che caratterizza la ricchezza del nostro territorio; individuare risorse umane su cui investire ad un costo del lavoro favorito anche dai provvedimenti riportati dalla Legge di Stabilità; cogliere ulteriori benefici in caso di stabilizzazione del rapporto di lavoro post conseguimento del titolo di studio; diventare interlocutori di riferimento delle scuole del proprio territorio sviluppando specifiche progettualità e contribuendo a caratterizzare l’offerta formativa del sistema scolastico trevigiano.

L’Associazione Confartigianato Imprese Marca Trevigiana garantirà la co-progettazione, l’individuazione di imprese interessate ad ospitare giovani, la gestione e il rispetto della normativa sicurezza sul lavoro e condividerà con la Scuola i percorsi formativi in azienda e la relativa gestione documentale prevista per certificare le competenze ai fini scolastici per il tramite della propria società di formazione.

“Il dialogo e il confronto con gli istituti del territorio – afferma Vendemiano Sartor, presidente Confartigianato Imprese Marca  Trevigiana -  è lo strumento fondamentale per tradurre in opportunità per imprese, famiglie e giovani quanto di positivo prevedono i principi ispiratori della riforma La Buona Scuola e del Job Acts”.

Il rapporto tra imprese e studenti, grazie alla mediazione tra l’Associazione e l’Istituto scolastico, viene privato degli aggravi burocratici e amministrativi, permettendo così alle imprese di dedicarsi alla crescita dei ragazzi in termini di conoscenze, investendo nella loro professionalità che,  all’indomani del diploma, sarà spendibile nel mondo del lavoro.

 

 



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Isabella Loschi

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