È possibile una scuola diversa? 

Angoscia, eterodirezione, costrizione, noia e inautenticità, sono tratti costitutivi di ogni esperienza scolastica, oppure un ripensamento profondo di essa potrebbe risolvere questi problemi? 

Qual è il ruolo dell’insegnante, nell’era di google sempre in tasca e della A.I.? 

Attraverso il racconto della propria esperienza personale, quindi non con un approccio teorico-pedagogico, l’autore intende rispondere a queste domande, fornendo spunti per una alternativa agli automatismi che purtroppo dominano ancora in classe.

Pur partendo dalla filosofia e dalla storia come luoghi privilegiati della riflessione, il testo si rivolge all’intero mondo della scuola, cioè a insegnanti, alunni e genitori, nell’intento di scuotere le menti e produrre consapevolezza. 

La scuola è infatti non solo lo specchio della società ma soprattutto la sua matrice. 

Il potere politico, e soprattutto quello economico che lo determina, sanno che attraverso l’allevamento dei nuovi sudditi essi possono perpetuarsi. Tale allevamento si basa sulla castrazione della capacità critica dei giovani e sulla spinta alla omologazione. Stretti nella morsa tra burocrazia e conformismo, tra politicamente corretto e impreparazione, molti dei docenti italiani sono oggi i megafoni passivi del potere. Lo spazio per il dissenso è sempre più ridotto, attraverso strumenti di censura e di manipolazione delle coscienze.

Il libro è quindi un campanello d’allarme, ma anche l’ingresso di un sentiero che dovrebbe essere percorso ora e non dopo. L’in-segnante, colui che segna dentro, dovrebbe essere un testimone, il custode di tale sentiero. Attraverso le sue parole, ma soprattutto la coerenza tra esse e le sue azioni, egli ha ancora un ruolo centrale nella vita di ognuno, nel bene e nel male."

Matteo Simonetti, professore liceale di storia e filosofia, è stato docente nelle scuole di

ogni ordine e grado, dalla scuola per l’infanzia al master universitario. È saggista, giornalista e musicista. Attualmente è dottorando in storia della filosofia presso l’Università di Salamanca sul tema del rapporto tra Heidegger e il nazionalsocialismo.                                      

Ha collaborato a varie testate e riviste nazionali e internazionali, quali Il Secolo d’Italia,            

 Il Borghese, L’Indipendente, L’Uomo Libero, Anales de Historia de la Filosofia,                

Differenz ed altre, occupandosi di filosofia, musica e critica politica.                                          

 Ha inoltre pubblicato su questi temi già diversi saggi.                                                        

Attualmente svolge anche una intensa attività di                                                    

 conferenziere anche per canali radiofonici                                                                                      

e televisivi, come Byoblu.

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