FONTE - E' stato sottoscritto ieri a Fonte, nella sede del locale centro di formazione professionale, un protocollo tra Ulss n.8 di Asolo, Opera Monte Grappa di Fonte, Istituto Cavanis di Possagno e Istituti Filippin di Paderno del Grappa che si pone l'obiettivo di accedere ai finanziamenti europei costruendo una rete territoriale per la coesione sociale e il sostegno della famiglia nel territorio della pedemontana del Grappa (comprensivo di 250 mila persone). La firma del documento e' stata apposta dai responsabili delle strutture (don Roberto Trevisan per l'Opera Monte Grappa, fra' Giuseppe Francescon Rettore dell'Istituto Cavanis, fra' Carlo Contri direttore generale degli Istituti Fiippin), dal direttore dei servizi sociali dell'Azienda Ulss n. 8 Francesco Gallo e dall'Assessore regionale ai servizi sociali.

Il protocollo, e' stato detto, e' uno strumento importante di partenariato tra privato sociale e pubblico per intraprendere azioni mirate di accesso alle opportunità economico-finanziarie che l’Europa offre in tema inclusione sociale (una percentuale specifica di risorse e' stata per la prima volta destinata per il settennato 2014-2020), investimento nell’istruzione e formazione professionale, anche mediante la rete europea ELISAN di cui la Regione Veneto ha avuto la presidenza negli ultimi anno.

L'area omogenea della pedemontana del Grappa presenta una straordinaria offerta educativa, d'istruzione e formazione di ogni ordine e grado e di storica qualità - si è aggiunto - che rappresenta un'opportunità importante per pensare, in futuro, a un progetto di grande portata come il 'campus del Grappa' che potrebbe diventare un riferimento di qualità per l'istruzione internazionale, calla didattica d'avanguardia uno scenario naturale di grande bellezza.

Per quanto invece riguarda la situazione di crisi e difficoltà' complessiva sociale e, in particolare, delle famiglie che tocca pesantemente anche quest'area, il protocollo intende mettere in rete le energie e le istituzioni e i soggetti pubblici e privati per ottimizzare i servizi educativi presenti e sostenerli nel compito di educazione e prevenzione del disagio sociale e familiare.